D’après Louis Legrand (1971), le terme de pédagogie différenciée désigne « un effort de diversification méthodologique susceptible de répondre à la diversité des élèves »
D’après Louis Legrand (1971), le terme de pédagogie différenciée désigne « un effort de diversification méthodologique susceptible de répondre à la diversité des élèves »
Les documents présents sur cette page ont été conçus par les équipes pédagogiques des circonscriptions du bassin nord ou glanés à droite et à gauche…