Que vous enseigniez en cycle 2 ou cycle 3, ce logiciel s’adapte aux besoins de vos élèves et aux différentes approches pédagogiques. Vous trouverez ci-dessous un extrait de l’article paru le 16 mars sur le site Outilstice.com Ce logiciel édité …
Que vous enseigniez en cycle 2 ou cycle 3, ce logiciel s’adapte aux besoins de vos élèves et aux différentes approches pédagogiques. Vous trouverez ci-dessous un extrait de l’article paru le 16 mars sur le site Outilstice.com Ce logiciel édité …
Les défis mathématiques 2025, conçus par la Mission Mathématiques 67, sont dès à présent accessibles sur le site Pédagogie 1er degré : https://pedagogie67-1d.site.ac-strasbourg.fr/maths/ Pour chaque cycle, la Misson Mathématiques vous propose : 4 défis (niveau 1 et niveau 2) un …
Des idées pour la fin de l’année
Sommaire:
– Calendrier pour attendre Noël
– Lecture / Poésie
– Écriture
– Dessins / Coloriages
– Bricolage
– Chansons
Mise à jour le 13/12/20
Vidéos du site Canopé que vous pourrez utiliser dans vos séances de mathématiques
Page mise à jour le 05/01/2025
La 14e semaine des mathématiques se déroule du 10 au 19 mars 2025 sur le thème « Maths hors les murs ».
Page mise à jour le 05/01/2025
La course aux nombres est un concours d’activités mentales portant sur des thèmes mathématiques variés.
Cette action vise à promouvoir des pratiques pédagogiques et didactiques qui installent les fondamentaux et développent des automatismes.
Page mise à jour le 05/01/2025
Des outils, des ressources pour aborder les apprentissages autrement et diversifier ses pratiques. ( Animation du 18 avril 2016 à l’école élémentaire de Drulingen)
M@ths’n Co. souhaite encourager les liaisons école/collège autour de rencontres mathématiques. À cette fin, l’association a décidé de financer 5 rencontres originales à hauteur de 500 € par projet dans le cadre de la semaine des mathématiques 2025 ou des …
Programmes d’enseignement de français et de mathématiques du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) Article 1 – Les programmes d’enseignement pour le développement et la structuration du langage oral et écrit et pour l’acquisition des premiers outils mathématiques de l’école …