Plan du guide pratique
– Usages des réseaux sociaux selon l’âge des élèves
– Connaissance des types de cyber-dérives
– Gestion de ces dérives
– Volet éducatif
Mis à jour le 16/06/2021
Plan du guide pratique
– Usages des réseaux sociaux selon l’âge des élèves
– Connaissance des types de cyber-dérives
– Gestion de ces dérives
– Volet éducatif
Mis à jour le 16/06/2021
Sommaire: Je remplace en:
– Classe élémentaire / maternelle
– ASH
– Divers outils
Mise à jour le 25/03/2021
Deux guides « Pour enseigner la lecture et l’écriture » au CP et au CE1 sont mis à la disposition des professeurs.
Sommaire:
– Guide « Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP »
– Guide « Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1 »
– Pédagogie et manuels pour l’apprentissage de la lecture: comment choisir?
Mise à jour le 09/12/2020
Sommaire:
– Interview de Daniel Filâtre (sociologue)
– Inclusion scolaire et différenciation pédagogique
– Le travail personnel de l’élève
– Les liens école-famille
Mise à jour le 14/12/2020
Vous trouverez ici des articles sur la lecture au cycle 2 parus sur différents blogs…
(Page mise à jour le 12/03/20)
France culture 02/09/2019 En ce jour de rentrée des classes, nous recevons le neuropsychiatre Boris Cyrulnik et l’ancien ingénieur et éditeur scolaire Philippe Champy pour interroger la place des neurosciences dans l’élaboration des politiques éducatives. https://www.franceculture.fr/emissions/linvite-des-matins/rentree-scolaire-la-pedagogie-a-lheure-des-neurosciences 09/05/2019 Une courte vidéo, …
Vous trouverez sur cette page, les dernières nouveautés des blogs pédagogiques en français cycle 3. A découvrir ici pour éviter de vous perdre sur le net.
Vous trouverez sur cette page, les dernières nouveautés des blogs pédagogiques en mathématiques. A découvrir ici pour éviter de vous perdre sur le net.
Vous trouverez sur cette page, les dernières nouveautés des blogs pédagogiques en français cycle 2. A découvrir ici pour éviter de vous perdre sur le net.
http://www.grainesdelivres.fr/2017/09/22/et-dans-la-tete-des-eleves-vers-une-typologie-des-processus-mentaux/